约莫过了两三天的功夫流言终于有了扼制之势，而在后宫，为了告诫诸嫔妃太皇太后难得将所有人召到了慈宁宫。
一上午的时间几乎都耗费在慈宁宫中，待散去之后位份低的庶妃们早就脸色苍白，可她们没有资格坐轿辇回宫只能互相搀扶着慢慢走。
芷溪和端嫔见佟贵妃无精打采的样子，想着她或许是被流言困扰的缘故就想去安抚一下，结果佟贵妃却道：“我早膳才吃了几口就被叫过来，当真是饿极了……”
但又见后头太后也走出来，她们也不能再抱怨什么忙让出路来行礼，太后摆了摆手：“免礼免礼，都累着了吧，赶紧回去吧。”
“太后娘娘看着精神也不太好的样子。”芷溪无奈道。
“太后娘娘一向作息和我们不太一样，早起当然是很为难的事。”端嫔已经见怪不怪了。
也就因为嫔妃们都听训都是低着头的，不然指不定就能看到太后坐着打瞌睡的模样。
而另一边，荣嫔才回到宫里就见胤祉扑了上来抱住她的腿，手里还抓着一本，奶声奶气地叫了一声：“额娘。”
荣嫔将胤祉抱起在桌前坐下让胤祉坐在自己腿上，问：“胤祉拿着什么呀？是汗阿玛给的新吗？”
胤祉很认真地点头：“比之前看的还要有趣！”
荣嫔只当是什么有趣的图，毕竟他还在开蒙阶段，未到正式入尚房念的时候她也不愿胤祉读太深奥的，不过这个小家伙倒是有本事自己去向皇帝要。
有个爱念的儿子，皇帝自然没有不满足的道理。
结果荣嫔看到《几何原本》的时候沉默了，嘴角忍不住抽了几下，问：“这是汗阿玛给你的？”
胤祉摇摇头：“汗阿玛让儿臣自己挑的，不过汗阿玛说原本不能给我，这是另抄的副本。”
见儿子乐在其中的模样，荣嫔忍不住叹了口气，这才四岁的娃啊，读的她都已经跟不上了……
乾清宫里，玄烨正带着胤礽和胤禛用午膳，他做梦都没想到有一天因为佟贵妃要去慈宁宫听训，且起床气都还没散，就把胤禛一把塞到他怀里让带走。
然后乾清宫里等着伺候皇帝去御门听政的几个小太监看见皇帝抱着四阿哥一起过来也都傻眼了。
所幸那会儿还有青琐可以帮忙带孩子。
等下了朝回来就听青琐说三阿哥也来了，正和四阿哥玩拼字游戏。于是玄烨就先撇下政务看看孩子们。毕竟胤祉主动来乾清宫无非就是想要借。
然后胤祉就把《几何原本》给挑走了，这倒让玄烨起了一定要把算学有关的整合起来的心思。
思绪拉回来，胤礽正端着茶杯让胤禛喝了漱口，然后再拿了帕子要给他擦嘴，不过胤禛这回倒是不愿意麻烦哥哥自己拿过帕子抹了几下给了一旁的小太监。
玄烨道：“胤礽你带胤禛出去转转消食，一会儿午睡就在一块儿，下午上课前过来一趟就行。”
“儿臣遵旨。”胤礽带着胤禛给阿玛行礼，然后牵着手一同离开，不知怎么的，玄烨忽然就有一种“这才是家”的感觉，然后又让梁九功去景阳宫跟荣嫔说下午把胤祉抱了来。
到了午后，胤礽将胤禛带到乾清宫就去赶下午的课，正巧胤祉被带了过来，小哥俩就被安置在暖阁，胤祉是当真喜欢《几何原本》，还特地带着来要和弟弟一起看。
结果往常拥有“十万个为什么”称号的胤祉现在由胤禛来继承了，问得胤祉头上汗都出来了。
另一边正在和南房的几位大人说话的玄烨听到两个儿子越来越大的说话声不由自主地露出了笑容，最后胤祉还急了：“我哪知道为什么！就是这么写的！”
几位大人见皇帝并未因为传来的声音而生气反而很高兴的样子松了口气，张英大人笑道：“说来惭愧，臣的三个儿子在家念时倒是拘谨的很，说话都不敢大声，唯恐妨碍了臣办公一般。”
“就该趁着孩子还小充满好奇心的时候让他们畅所欲言，这样他们才能成长，也愿意多跟你亲近一些。”
此刻他们之间比起君臣所谈的国事，更多的是同为父亲才能说得上的骄傲与烦恼。
直到傍晚的时候胤礽回来了胤祉和胤禛还在，胤祉也同样很热心的向胤礽推荐了这本，不过先被玄烨拦下了：“今儿太晚了，你哥哥上了一天的课也该歇一歇，明天再看吧。”然后答应了胤礽明天白天可以早半个时辰下课，这才让胤祉高兴起来，然后胤祉和胤禛就跟着嬷嬷一起回去了。
然后不过几天的功夫大部分阿哥公主都被算学所吸引，看不懂，但很好奇！
于是在八月末第一次去木兰围场的时候开展了第一场实践课。
之前几天都由皇帝带领满洲及蒙古各王公贵族等狩猎，还有射箭、布等一系列的比拼，女眷则可自行在指定范围内进行骑马活动。
因皇帝那几日将大阿哥和太子带在身边，余下的公主们还有三阿哥和四阿哥就跟着自己的额娘。
等胤禔和胤礽被放回来自由活动的时候就见一块事先准备好的沙地那儿围了一圈人，中间插了个木桩子，木桩子靠近顶部的 位置绑了一圈绳子，绳子另一端由一个小太监拉直，拉着绳子的手抵在胸前以保证位置不会变动。
而太后这另准备了一根细竹竿，她道：“既然大家都想把知识点弄明白，实践就是最好的法子。”然后用细竹竿点了中间的木桩又指了小太监：“中间木桩为点，小太监为另一个点，两点之间的连接就为线。”太后抬了下头示意小太监，他便将手里的线放松再拉直，太后道：“无论是拉直还是弯曲都是线，只要是两个点之间一笔连成就为线。”
这时候旁边的大公主举手：“那皇祖母，如果线折了个角那还是一条线吗？”
太后摸了摸大公主的头：“这就是另外一个知识点了，我们就先不深入探讨，但可以告诉你，这就不是一条线了，折角也是有一个点的，所以是两条线。”
接下来就是画圆，小太监根据收到的指示拉着线在沙地里走了一圈，所连接的脚印画成了圆，太后道：“大家看到了，小太监走的这一圈所显示的图形就是‘圆’，中间的木桩就是它的‘圆心’，从圆心出发到边所连接的任何一条线的长度都是相等的。”随后太后将细竹竿交给若兰，若兰前去测量了一个位置后先在细竹竿上用笔标注了一个痕迹，然后带着阿哥和公主们又随便找了几个点测量，结果都是一致的。
孩子们纷纷表示神奇，太后道：“而且只有这样才是标准的圆。”