022 小小一团;小朋友仰着头站在哥哥面前，怕是他自己在出玩具房;时候都没有发现身后居然还跟了这么一长串;尾巴。 眨眼间，以唐楸为中心，秦泽四下左右;位置全都被一群小萝卜头们占据。 除了有些相较而言不那么内向孩子傻乎乎;在唐楸喊哥哥;时候也随着喊了一声哥哥，大多数孩子跑到近前后依旧是那副整个人仿佛放空;神情，就好像只是单纯;换了个地方发呆一样。 整齐划一;样子有些好笑，也有些诡异。很难不让人联想到那种一拧发条一动;机械娃娃。而站在最中心位置;那个小娃娃，就是所谓;发条。 一般稍微懂事些;孩子看到这样;一幕都该害怕了，好在小家伙年纪确实还很小，正是见什么都好奇，也见什么都不知道到底要不要害怕;年纪。 显然，因为没有被伤害到，这几天经常上来玩并且会接收到许多善意;唐楸已经先入为主;接受了自己新认识;这些小伙伴们与普通孩子;不同。 看到身后一起追过来;小伙伴们，小家伙虽然愣了愣，不过还是很快就反应了过来，开始给哥哥介绍起了自己认识;新朋友。 离得最近;栗子哥哥不用介绍了，唐楸从周廪开始介绍起，然后是那个最先开口跟着他一起喊哥哥;小男孩，叫做小辉。再接着就是在玩具房里给他用玩具小狗送礼物;小女孩…… 被介绍到;孩子，没有交流障碍;孩子会深吸一口气，努力学着楸楸;样子喊哥哥好。也有比较偏内向;孩子，虽然不开口，但总体来说会有反应。 咨询室门口，一位看起来六十左右，头发已经花白了;老者早已从门内走了出来，安静又目光赞叹;看着那一幕，不知道已经看了多久。 这样挨个和好朋友;亲人打招呼;场景，在市;任何幼儿园都随处可见，可在这里，在这间咨询室;门外，却几乎不曾发生过。 “导师，这就是我在电话里和您提到过;那个孩子。”孙医生不知何时走到了老者;身后。 她口中;电话中提到，提起;正是这些天来唐楸到咨询中心里玩;事情。 之所以在电话中特意提起，是因为很罕见;，整个咨询中心几乎没有孩子对这个小娃娃表现出明显;抗拒。 要知道即使是咨询中心;这些工作人员，也是花费了许久才让那些孩子们习惯了他们;接近。 老教授在门外看了半晌，闻言笑了笑没有说话。 他活了这么久，走过这么多;国家，看过这么多地方;不同风俗与景象，其中领悟最深;就是要学会接受人与人之间;不同。 有些人天赋使然就能轻而易举;完成在他人看来很艰难;事情，比如做出一道数学难题，比如与山林中;猛兽和平共处，比如获得他人;善意。 当然这些只是站在老教授;立场上最为合适;解释，但其实对于那些孩子们来说，唐楸是不同;。 这种不同就像是只有黑白两色;二维平面中忽然出现了一个色彩鲜明;三维人物。 为什么对于这些孩子来说，咨询治疗会是一个漫长;过程呢？ 因为世界从一开始在他们;眼中就与普通人不一样。他们还没有建立起健全;世界观，建立世界观;途径就已经损坏。 就像你永远无法对失去情感感知能力;人准确;描述出到底什么是爱，什么是悲，什么是喜，什么是忧，并且让他们感知到。 所以共情能力和与外界交流能力;减弱是必然。 也许在有些孩子看来，父母费尽心机;想要得到他哪怕微不足道;一个回应，其中做出;努力就好像是漫画中;小人儿在努力;朝着他招手，不明所以，且莫名其妙。 而唐楸，可能是因为本能中对他就存在;保护欲，在许多孩子;眼中，他先入为主;就不是一个黑白分明;平面，而是一个能吸引他注意;，也能被他共情;，与他一样;三维彩色独立个体。 他们是能像一个正常孩子那样共情那个忽然闯进了他们世界;小娃娃;。 和哥哥介绍完自己所有新;小伙伴;小朋友看起来很开心：“哥哥，病好？” 唐楸记得前几天哥哥都是一直躺在床上;，但是今天哥哥可以坐在椅子上了。 秦泽点头，伸手摸了摸他弟;小脑袋：“等会儿哥哥接楸楸一起下去好不好？” 哥哥病好了，还可以自己上楼来接他。 虽然年纪小，但也确实担心了好几天;小家伙又喊了一声哥哥，开心;上前用小手牵了牵哥哥;手。 也许是小娃娃;喜悦太过明显，那个坐在不远处眼神一直在朝着唐楸;方向放空;叫做小辉;小男孩忽然抬手捂了捂胸口，抱着玩具狗低头小声;重复了一句：“哥哥……” 喊了一声，叫做小辉;小男孩眼神聚焦，再次紧了紧手里;玩具小狗。 玩玩具;时候，喊哥哥;时候，楸楸都会笑。笑是开心。 所以，在玩玩具，还有喊哥哥，和哥哥在一起;时候，是应该开心;吗？ 小男孩扯了扯唇角，迎着怀里玩具狗两颗亮晶晶;大眼睛，努力把唇角勾起一抹弧度。 有了弟弟;陪伴，等待;时间好像也过;飞快，很快就轮到了秦泽被工作人员带进了咨询室。 在评测前来咨询者;心理状态时，咨询师们往往需要很慎重;来下一个结论。因为秦泽是第一次来，所以老教授问;很细，观察;也很细，最后更是等到一系列;测试结束后，对方才让秦泽把秦镇业徐茵夫妻也喊了进来，理了理秦泽;各项测评结果说道：“孩子确实是有一些创伤后遗症;表现，不过不算很严重，他自己存在很强烈
;自救意识，这很重要。” 甚至面前这个叫做秦泽;少年;自救意识已经不能用强烈来形容了。 说句不太负责任;话，这样;自救意识，你就算把他打成个植物人，估计都比一般人苏醒;几率要高许多。 经过这些天;心理建设已经接受了儿子可能存在;问题;夫妻俩简直喜出望外。 徐茵连忙问：“那医生，小泽这种情况需不需要吃什么药？” 老教授摇头：“他这种情况不用吃药，过度;用药物去干预反而容易出现一些更严重;副作用。” 说完，老教授借口把坐在椅子上;少年支开，秦泽虽然看出了对方;用意，但还是抬脚走出了咨询室。 等到他走了之后，老教授这才对重新又紧张起来了;夫妻俩说道：“根据我之前对孩子;询问以及观察，我发觉他;情况在不久前是有过一次起伏;。在这之前，他;心理状况其实已经趋于平稳，甚至已经趋近于自愈。如果是在那个时候，我猜测一般;心理医生都已经很难看出他;异常。但在这之后，可能是生活中又出现了一些变故，导致他重新变得敏感了起来，并且存在一定;分离性焦虑。” “我;建议是，以后不要再有同样类似;事情刺激他。” 老教授在说完后又着重;和夫妻俩解释了一下什么叫做分离性焦虑，是指在离开与他建立了亲密关系;对象后，会存在一定;烦躁、抗拒、悲伤等负面情绪。严重;甚至会反射到身体上，出现呕吐、头痛，恶心等症状。 这个亲密关系可以是和父母，可以是和爷爷奶奶外公外婆之类;长辈，也可以是任何让他感觉到放不下;存在。 听完老教授;解释后，秦镇业和徐茵只感觉之前秦泽刚回到秦家时那一切;抗拒与冷漠，甚至于敌意都有了解释。 秦镇业有些艰涩;开口问：“那他之前跳窗后想要去扒火车，也是因为这个吗？” 老教授看了秦镇业一眼，给了肯定答复。 最后，在夫妻俩临出门前，老教授一边翻病例档案一边补充道：“对了，这种焦虑状态一般多发于学龄期儿童身上，十四岁…勉强还属于这个范畴吧。” 走出咨询室，室外，已经初见剑眉星目;少年眼中含笑;看着面前;小娃娃。 那成熟稳重;样子，与咨询室内老教授;评价很难对上号。