第二天一大早，赵副主任领着一国字脸老者敲响了寝室的门。
“邱教授，这位就是孔明，这位是魏云筝。”赵副主任简单介绍道。
“呵呵，自我介绍一下，我是邱成桐，名义上是你们数学班的负责人，欢迎两位杰出青年来到华清。”邱教授很自然得伸出手。
孔明还好，旁边的魏云筝瞬间炸裂了。开玩笑，这可是丘成桐，被纽约时报称为“数学皇帝”，站在当今数学之巅的男人，第一位获得最高数学奖菲尔兹奖的华人，头顶着数不清的牛逼光环。
“邱教授您好，我…我想跟你学数学。”呆子向来这么直接。
“哈哈，当然没问题，不过你们要先完成本科的课程，才能和我一起研究数学哦。”已经6岁高龄的邱教授说话依然中气十足。
“邱教授已经很多年没带本科生和研究生了，不过两位年轻人还是很有希望的哦。”赵副主任讲话水平着实不低。
“也没什么别的意思，就是想来看一看年轻人，数学的未来都在你们身上，很高兴你们能选择这门古老而伟大的学科。”邱成桐教授一生都奉献给了数学，对于孔明这种百年一遇的妖孽学生抱有很大的期望。
简单了解孔明和魏云筝的期望和打算，丘成桐满意地站起身，拍了拍两人的肩膀。
“加油年轻人，我在前面等你们。”随后便领着赵副主任离开了。
………
大学的课程安排得很紧凑，但对学生的要求相对要宽松很多。
如果说高中是一条永远向东的大河，顺着这条河总能走到目的地；那大学就是一望无际的海，每个方向都能找到自己的价值。
孔明的目标当然是先把数学通关。
伽利略曾说，自然界这部伟大的是用数学语言写成的。
从算术到微积分，从统计学到概率论，每一个数学分支都有其独特的价值和应用。数学不仅仅是一门科学，更是一种思维方式，一种解读世界的语言。
总的来说，数学有三大分支：分析，代数和几何。分析研究的是变化，也就是函数；代数研究的是结构，也就是集合；而几何研究的是空间，用数学理论来解释事物的空间特性。
关于数学三大分支的基础理论，孔明已经在暑假期间有了一定程度的了解，他知道自己大概比普通大一新生会厉害很多，但不知道诸葛亮到底厉害到哪种程度了。
反正大学的课程好像很简单，听了两节基础数学课之后，孔明就再也没去过教室，整天泡在图馆自顾自研究着，当然不会忘记带上一个笔记本电脑。
这所学校永远不缺我行我素的天才，孔明只是混在人群中的一员，来自五湖四海的高考状元早已褪下身上的光环，有人享受着难得的自由时光，有人憧憬着美妙的爱情，也有人默默吸收着阳光和养分。
《数学分析原理》《泛函分析》《实分析和复分析》《线性代数及其应用》《微分方程》《概率论基础教程》………
一段段晦涩难懂的公式，一个个精妙绝伦的证明，一件件颠覆世界的理论，孔明站在前人的肩膀上贪婪吸收着知识的养分，充实而快乐。
偶尔王潇潇会到图馆坐在旁边安静看一会儿，看着孔明座位上摞着一本又一本全是公式的，还有那个不断滚动播放的电脑屏幕，脸上写满了无语。“学霸的学习方法这么匪夷所思吗？”
白易水约孔明和王潇潇吃过几次饭，带两人逛了两次京城，当然也带着他的坚哥，在发现坚哥看王潇潇的眼神不对劲后就再也没约过了。
魏云筝一如既往神龙见首不见尾，偶尔会与孔明讨论一些他以为的数学难题，直到他引以为傲的数学天赋在第三次被按在地上摩擦以后，孔明也顺理成章多了一个小弟。
......
这天孔明像往常一样，在图馆上完自习回到寝室，魏云筝就神神秘秘地靠了上来。
“明哥，今天童教授布置的作业好难，群里面一片哀嚎，请明哥出山拯救我们。”看见孔明回到寝室了，魏云筝就像看到了救星。
“哦？我看看呢。”孔明对难题一直保持着相当的好奇心。
“唔，这题有点意思。”大概过了两分钟，孔明拿起笔在纸上写了起来，再3分钟后。
“有了。答案是n=8。”他肯定的给出了答案。
“啥？这么快？”魏云筝像看怪物一样看着孔明。
“这很简单，说白了就是洛必达法则应用，计算本身没什么难度，只是解题的思路不容易找对。”孔明随手将草稿纸递给了魏云筝，让他自己看，然后就自顾自地洗澡去了。
“大神！你管这叫没什么难度？”孔明行云流水得写出计算过程，刚开始魏云筝还勉强跟得上，后面学霸也变得似懂非懂了，只能默默在心里念叨着。
洗完澡出来看见魏云筝还在对着草稿纸苦思冥想，也不打扰，摸出一本《几何学原理》有滋有味儿看着。
“卧槽，还可以这样解，妙啊！”毕竟是学霸，多给一点时间魏云筝还是能理解解题的过程，不过作为大一年新生，这种题明显超纲了，怕不是童教授故意用来打击大家的吧。
……
童世忠八年前剑桥大学博士毕业后，就回到了华清任教。这群学生不好教啊！这是他多年来总结的的经验。
能坐在这里上学的人，没几个是懒惰的，反而非常勤奋，在各自所在的地方都是天之骄子。授课内容简单了没人愿意听，太难了又没人听得懂。
大二大三的师兄师姐应该都知道，“出难题”这种方式是童教授对待大一新生的保留节目，每年都有一批“头铁”的愣头青深受折磨。
“今年的题好像难了点，洛必达法则虽然不算深奥，但好像也不是这群新兵蛋子能够搞定的。而且没有优秀的数学直觉，很难找到正确的解题思路。”童教授自顾自念叨着，电脑桌面的邮件图标闪了出来。
童教授喝了一口茶，点开邮件。“咦，有人解出来了？”
坐直身体，童教授认真看了起来，答题过程是学生写在纸上，用手机拍照传过来的。
五分钟后，童教授满脸惊喜地站了起来。“没想到这届还有这样的天才。”
解题过程无懈可击，甚至比他本人的解题思路还要简洁，以大一的水平解出好多研究生都解不出的题目，匪夷所思啊。
“魏云筝，这小子有点东西啊。”
往后几周，魏云筝发现童教授看他的眼神有点不对劲，还老是抽他回答问题，还好他底子不错，没有在课堂上翻车，不然作为学霸仅留的一点尊严也没了。