周穗之前和涂睿反复确认过，整个采访过程不可以提到单晓敏，化名也不行。
这篇采访提纲中不仅提到了，甚至还把她描述成一个急功近利、为了追求成绩不惜服用禁药的人。
她此次的跳楼行为被解释为服药过量产生的幻觉，只是偶发事件，与学校教育无关。
与此相对的，周穗是一个对学生体贴入微的好老师，能够对学生的心理状态进行及时干预，并且在危难之时舍生忘死，对学生以命相护，是博雅中学教师团队的典型。
“你自己玩吧，我要被你恶心吐了。”
周穗实在看不下去了，冷冷地将提纲扔回桌子上，起身就要走。
涂睿上前将她拦住，环顾四周，压低声音，用几乎跟钢琴曲持平的音量说：
“你能不能理智一点？既要保单晓敏，还要保学校的声誉，只能把这个做成一个意外。不然你让我怎么办？”
周穗并不接受他的狡辩，挑眉道：
“你可以放弃这次宣传。我们不需要对媒体解释什么，只要学生能拿出好成绩，考入理想的大学，对得起家长的信任就可以了。”
涂睿叹一口气，耐着性子跟她解释说：
“事情不是你想象的那么简单，我们是私立中学，家长花高价的学费选择我们，我们要让他们知道博雅的优势在哪里。今年我们策划了一场很隆重的宣传活动，准备这次高考结束要全渠道推广的，如今因为你的学生，所有动作都要暂停。你以为校长消失这半个月是干什么了？是去跟董事会负荆请罪的。如果这次危机度不过去，你和我都要下岗的，周老师。”
周穗耸肩膀，不以为然：
“那正好，吕主任刚刚向你抛出了橄榄枝，回头草该吃还得吃，别怕沾上别人的口水。”
说完起身就要走，却再次被涂睿拉回来。
“说来说去，你还是要护着你的学生，”
涂睿嗤笑一声，冷冷地看着她，面露鄙夷之色：
“你真以为单晓敏是什么良善之辈啊？她一直在服用药物，我没有冤枉她！”
说到这里，周穗更是忍无可忍了。
她不管这是一个高雅到连钢琴曲都要收费的场合，也不管周遭有什么人在围观，直接劈头盖脸地冲着涂睿喊：
“那你有没有查过，单晓敏用的是什么药？她有糖尿病，她用的是胰岛素！学生特殊体质单上写得清清楚楚，我不相信你不知道！”
涂睿被周穗激怒，也顾不得一直以来维持的形象了，但还是有理智的，压低声音说：
“是！我知道！可我知道有什么用？你难道没有听到外面怎么说她，怎么说博雅中学的吗？这已经是最好的解决方案了，我不需要跟你解释，你要懂得服从领导，顾全大局！”
周穗是那种遇到困难一定会迎难而上的风格，才不会被涂睿的官威吓到。
“什么大局？谁的局？是你和你的吕主任的局吧？”
周穗靠着桌子站定，和着耳边悠扬的钢琴曲，慢悠悠地说道：
“你能平息这场舆论风波，董事会能给你满意的评价，助益你在集团里升职加薪，吕主任可以在新闻上得奖，借此平步青云。这一切，只要牺牲一个无名小卒。”
涂睿听不下去，伸手打断他：
“可以不要把话说得这么难听吗？至少我把你放进这个局里了。”
周穗只觉得他这套说词恶心：
“拜托你不要考虑我。我不像你们可以歪曲事实，心安理得地踩着别人的血泪往上爬，我恐高，我怕哪天一脚踏空，摔得粉身碎骨。告辞。”
涂睿低下头去，略带沮丧，动之以情不管用，又开始尝试着晓之以理，想借此让周穗认清现实：