梁引弟的舅舅是村支，对于知青而言，村支意味着掌管工农兵大学推荐名额，唯一的官。
对于普通村里人，村支就和村长一样，能写会算，是有能力去管事儿的人，全村的人都沾亲带故，对村支倒不至于刻意讨好巴结。
正因如此，十七岁的梁引弟怎么都想不到，董建业只是为了得到她舅舅的推荐名额才跟她表白、结婚。
因为梁并不知道这时候的大学，施行工农兵子弟推荐制究竟是个什么意思。
知青只有拿到村支的推荐名额才能参加考试，考试十分简单，名额却非常稀少。
拿到推荐名额就等于成功了一大半。
大部分知青下农村就是为了得到读大学的推荐名额。
梁和其他村民们，开始都不知道那些知青来的真实目的，以为所有的知青都是响应国家号召，到基层建设新农村。
乡亲们对支援农村建设的知青欢迎的不得了。家家户户都把自家的好东西分给他们。
朴素的庄稼人一想到，有化的知识分子，离开了城市的安逸，到基层不怕苦不怕累，努力建设新家园，心里就火热的不得了。
梁引弟听她妈妈的话，把家里的煮鸡蛋当礼物送给知青们补身体。
她的热情主动，被董建业看在眼里，见她每次出手大方，董就总是单独约她。
913严重怀疑，董就为了骗水煮蛋吃。
毕竟知青的生活非常艰苦，董的家庭条件非常一般。平时吃的都是野菜糊糊，加杂面窝窝。
今天下午，董约梁引弟，傻妞还是照旧带了鸡蛋给他。
只是她没想到，董建业是向她求爱，又意外被其他知青撞破。
村里很快就有了风言风语，几天后，董建业去梁家表示愿意负责，条件是要村支帮他换个教的工作。
梁家人答应了，第二天，梁父和舅舅一起去买了半斤水果糖，五包烟，放工的时候送给村长，向他说明了情况和调职请求。
村长开会时宣传了董建业同志愿意扎根农村的好消息，宣布他以后在村小学教，教的工分和他做农活时一样算。
有了知青教，村里的孩子就能接受教育，这是天大的好事。
在此之前，大多数只能接受小学教育，初中要到镇上才能读。
自从前几年学校停课后，半大的孩子都没正式读过，只是在扫盲班随意学了几个字。
9岁10岁才开蒙识字的不在少数。农村老师教孩子，并不像后世的小学分级分班。
梁家村的小学就一间大屋子，所有学生都在一个班。
老师根据每个孩子不同的进度，分别教育。等语、数学都学完了，就算小学毕业。
毕业没有毕业证，老师说毕业，在村里开个证明就算毕业证。
初中只有去镇上才能读，村里能去的孩子寥寥无几。
很快，913便从一堆资料中找到了重点。村里学生出去读的费用，都是靠全村人先帮着凑出来，这笔钱由学生的父母家人再慢慢还。
董建业婚后当了一年村小学老师，第二年推荐上了工农兵大学，全村一起凑了100块钱和50个蛋。
鸡蛋不用还，钱必须记账，家家户户都困难，每一块钱都是硬从乡亲们嘴里省出来的。
913勾了重点，董拿走的100块钱，是梁家负责还的。