他很想现在就去把李东“抓”过来，让他好好给自己讲讲疯狂英语到底是什么个情况，有哪些概念，有什么方法。
只不过这会他不敢，也不能。
不敢是因为担心自己要是举动太过于冒失的话，会把李东得罪，毕竟第一次想要采访李东，被犹豫的拒绝的场面，依旧在脑海当中徘徊。
不能，则是因为他现在还不确定，李东所创造的这种教学方式，是否真的有奇效。
所以他必须要搞清楚以后，才能够确定，自己能不能报道这件事。
毕竟一旦被证实了李东的这套教学方式没效果，那么对他来说，李东就不再是一派的开山祖师，而是人人喊打的反面人物。
不管最后的结局是什么，对于他来说，都应该是一件非常不错的报道。
只不过没等他高兴起来，就想起来师父的话。一时间他脸色变幻好几次。
很快，他就把所有想法全都抛之脑后。
目前，最重要的是先把第一手报道拿到手再说，后续能不能顺利报道，他暂时也不敢确定。
按道理来说，他应该是先把内容提交给师父审核。如果没什么问题，再继续往审核编辑那边提交。
审核编辑通过，会交给内容编辑排版，最后交给主编做终审。
这么一系列的程序下来，所有部门全都通过，这才能见报。
所以此刻，洪涛只能先把脑海当中的杂念，甩出脑海。先把眼前所有能够收集到的内容全都收集过来，再弄一篇报道送上去，至于后面能不能过，他只能说努力过就行。
作为新闻学毕业的大学生，洪涛的英语水平并不算是太差，然而在跟着李东几天以后，他感觉自己就像是顿悟了一般。
特别是在他完完整整地，了解了李东，所有关于疯狂英语的理念以后，他觉得自己这些年的英语白学了。
想当年，为了学习英语，他们可是整天起早贪黑的背单词，因为没有什么学习技巧，所有的单词成语，全都要靠死记硬背。
然而就是这样努力的情况下，高考的时候英语也给堪堪及格而已。
所以在看到跟着李东学英语这么简单，他都羡慕得想哭。要是当年他也能够遇到李东这种老师，那他高考英语绝对能再往上多考个二三十分。
高考的分数，一分至少能够超过一万人，那二三十分相当于能够超过二三十万人，这简直想都不敢想。
后面洪涛更加坚定自己心里的想法，那就是必须要把李东的事情报道出去，这件事他要直接越过师父以及领导，去找主编。
要是连主编都觉得这件事没有什么意义，那他也不用在浪费时间，挨个部门去找别人走流程。
“李老师，这些天太感谢你了，你放心，我回去以后一定会把详细情况给我们主编，要是主编这边能够通过，那肯定最好不过了。
要是连主编都不同意，那到时候我再介绍其他报社的记者给你认识。
我对李老师的成功很看好，希望以后还能继续跟李老师合作。”