“老师！我肯定你收了个假的关门弟子。”高晓光略带幽怨看着自家老师，实则是想讨要好处。
“关门弟子哪里来的假的？”王德彪瞪了眼，在他们这代学者眼中，最注重尊师重道。
“既然我是您关门弟子，那何校长给弟子挖坑，老师您也不提醒下，您不是不知道，弟子实验室那里，太缺理工科的专业人才。
每年十个分配名额不够，要不您跟何校长商联下，再给学生加几个？”
“你小子！说了这么多，在这等着老师啊！”
王德彪笑骂后，板着脸，“明确告诉你，每年十个大学生分配名额已经是极限，再多半个也没有。”
因保密条例，他没敢告诉高晓光，龙国此刻与北极熊关系非常微妙。
没错！
北极熊援助龙国本来心思就不纯，不然他们不会用尽各种手段，要将龙国工业、军事都打造成北极熊系。
人间清醒的龙国大领导们，发现这问题后，内部已经有去北极熊化的呼声。
为此龙国召集全国各类专家，上马以数字代号的多项秘密工程。
正因为如此，四九城各大高校，严重缺乏教师。
“何校长、老师，清楚龙国急需专业知识分子，我也不多要，每年多加五个。”
“想要专业人才，你自己培养。”
王德彪说罢，还特意询问了一旁的何校长。
何校长见师徒两人演双簧，想笑却忍着笑，他清楚王德彪让高晓光来理工学院，就打着关门弟子借助教学便利，培养自己班底。
同时也为龙国培养专业技术人才。
这样双赢的局面，通晓人情世故的何校长当然顺水推舟。
“老王说的没错，专业人才自己培养出来的，用起来才顺手。”何校长配合王德彪演戏。
“您二位老师都这么说了，作为学生的我，还能说什么。”高晓光表面吃瘪，心里笑开了花。
没错！
从他答应代课那时起，算盘就打在大四毕业生身上。
想想，通过一机、二机乃至总后同时向教育口施压，让选中的学生，提前参与到实验室内项目中，等他们正式毕业，组织关系档案还能转走？
“喏！这是机械动力系老师们以前的教案，你参考下，每周周六来上两节课。”何校长从抽屉内拿出牛皮件袋递了过去。
高晓光打开件袋，里面有教案，还有工作证、校徽以及教师守则等物品。
“晓光来，老师给你佩戴教师校徽。”王德彪将红底白字校徽佩戴在高晓光胸前。
没错！
大学内，老师与学生的分别，就是在校徽。
白底红字校徽代表学生，红底白字代表老师。
“不错！虽然容貌略显稚嫩，但中山装佩戴红底白字教师校徽，有几分教师气质了。”何校长夸赞。